村井 浄信 (教授)
チームで研究体験
村井 浄信 ゼミ
１～２年次の基礎研究では、何をするのですか？
経済学の題材を使いながら，コミュニケーション能力の向上を目指します。
コミュニケーション能力として具体的には，『チーム活動で貢献できる能力』と『プレゼンテーション能力』について，基本的な技術の学習と実践を通して楽しく身につけてもらいます。これらの能力は，みなさんが３～４年次の卒業研究に配属されてから，さらには社会に出てから，必ず役に立つ能力です。
経済学の題材としては，幸福に関するアンケート調査の分析，人間が合理的な行動を取らないことを上手に利用した社会の仕組みなどについて，入門レベルのテキストを用いて一緒に学びます。
授業では，みなさんが少人数のチームに分かれて，チームごとにテキストの内容を紹介するパワーポイント資料の作成とプレゼンテーションを行います。このような活動を繰り返し行うことで，みなさんのコミュニケーション能力を高めていきます。
３～４年次の卒業研究では、どんなことをするのですか？
経済学に関する研究体験をチームで行います。
研究体験とは，学生が行う研究活動で，成果よりも研究の過程を重視することが特徴です。
この卒業研究では，研究分野の近い複数の４年生とその分野に関心のある複数の３年生がチームを作り，チームごとに４年生の卒業研究テーマについて一緒に研究体験をします。研究テーマは，各自の興味に沿って３年生の１２月ごろに教員や先輩と相談しながら決めます。これまでの研究テーマには『女性の幸福度』『高校生の時間割引率』『プロスポーツチームの経営効率化』『リーマンショック後の株価変動と大地震後の余震との類似性』などがあります。
どの研究テーマでも経済データ分析を行うため，研究体験を通じてパソコンを用いたデータ分析の手法を学びます。また経済データ分析の仕組みを理解するため，テキストを用いて分析理論の学習も行います。研究経過について定期的にパワーポイントを用いた発表を行うことで，プレゼンテーション能力を身につけます。さらにコミュニケーションの方法論について学ぶ時間も設けています。
現在は３つのチームに分かれて研究体験を行っています。以下は各チームからの研究テーマの紹介です。
Ａチーム
私たちのチームでは、プロスポーツがもたらす経済効果について、マクロとミクロそれぞれの視点から研究しています。具体的には、サッカーチームが地元経済にどんな影響を与えているかを、産業連関表などを用いて分析したり、プロ野球選手の成績と年俸の関係について、重回帰分析を用いて分析したりしています。それに伴って、研究する上で欠かせない様々な分析方法もチーム全員で勉強して知識を深めあっています。自分の好きなものを経済と関連付けて研究できるのも村井ゼミの特徴のひとつです。（Ａチームリーダー 日下修児）
Ｂチーム
私たちのチームでは、分析方法として回帰分析を用いています。回帰分析とは、与えられたデータ同士が、数値的にどの程度相関関係があるかを調べることです。例えば、イベントの来場者数と配布したチラシの数で回帰分析すると、その２つの相関関係を調べることができます。導き出した相関関係で、配布したチラシの数から来場者数がおおよそ予測できます。回帰分析を用いて、過去のデータからあらゆる課題の解決策を見つけ出すことはできないか、チャレンジしています。（Ｂチームリーダー 石田有佳）
Ｃチーム
私たちのチームでは、ヒトの行動に着目して分析や研究を行っています。ミクロ経済学など、一般的な経済学では超合理的なヒトを前提として分析をしていたと思います。しかし、現実では自分の感情や気持ちに左右され非合理な選択をすることもあります。こうしたヒトの感情や心理を元に分析を行う行動経済学は初めて学ぶ人でも「確かに！」、「あーわかる！」など身近に感じられる理論があり、とても楽しく分析しています。（Ｃチームリーダー 衞藤留可）
先生がゼミで大切にしていることは何ですか？
ゼミ 生みんなが楽しくチーム活動を行えることを大切にしています。
ゼミ生たちが自由に発言できるように，打ち解けた雰囲気作りを心がけています。各チームの進行役には，チーム全員が同じ程度に発言しているか，常に気を配ってもらっています。
１人で時間をかけてゆっくりと考えた上で，ゼミの時間にチームで議論することで，自分の口から思いがけないアイデアが溢れ出す。ゼミ生たちには，少しでも多く，そのような刺激的な体験をして欲しいと願っています。
ゼミ生の声
- 村井ゼミの特徴は、チームで課題に取り組む点、誰にでも活躍の機会がある点だと感じます。数学や語学が得意な人、魅力的なアイデアを出せる人、プレゼンが上手な人などがそれぞれの個性を生かして活動しており、自然とコミュニケーション力が育まれます。チームの中で自分の役割を考える経験は就職活動にも役立ちました。
私は解析ソフトを用いた回帰分析などの研究をしていますが、他のゼミ生には産業連関表や行動経済学など異なる研究をしている人もいて、各々が興味のある課題に自由なアプローチで研究できる環境です。
ゼミで出来た友人と食事をしながら進路について話すなど、普段の講義よりも密な関係を築くきっかけにもなっており、村井ゼミに入って良かったと感じています。
前田 凌（大阪教育大学附属高等学校池田校舎卒，２０１６年入学）
