（別表）
2016年度-第I期
		レポート提出期間：　2016年10月5日9：00〜10月7日17：00
		単位が認定される学期：　2016年度第3学期
本の識別番号	選定教員	本の著者	本のタイトル		副題等		出版元		出版年
2016-�T-1	浅野 貴央	坂井豊貴	多数決を疑う		社会的選択理論とは何か		岩波新書		2015
		選定教員による紹介			レポートの提出方法
		多数決は人々の意見を適切に集約できる投票ルールなのか？多数決＝民主的なのか？本書は、社会的選択理論の視点から改めて多数決の制度を問い直す。			2016-I-1専用フォーム
					をクリックして用紙をダウンロードし、それにタイプし（手書きは不可）、プリントアウトしたものを教務学生グループに提出。1ページ以内に収めること。
本の識別番号	選定教員	本の著者	本のタイトル		副題等		出版元		出版年
2016-�T-2	尾関　学	阿部　謹也	『自分のなかに歴史をよむ』				ちくま文庫		2007
		選定教員による紹介			レポートの提出方法
		皆さんが高等学校までに学習した世界史や日本史は、大学受験のための暗記科目で、苦手としていた人もいるかと思います。本書は、ヨーロッパ中世史の泰斗が、自らが歴史研究を始め、ヨーロッパ、日本、そして自分を理解していく過程を描いています。			「汎用フォーム」
					をクリックして用紙をダウンロードし、それにタイプし（手書きは不可）、プリントアウトしたものを教務学生グループに提出。
本の識別番号	選定教員	本の著者	本のタイトル		副題等		出版元		出版年
2016-�T-3	兼田克幸	松下幸之助	若さに贈る				PHPビジネス新書		2014
		選定教員による紹介			レポートの提出方法
		本書は、松下電器(現パナソニック）の創業者である松下幸之助が、自らの人生経験を踏まえ、これから社会に出ていく若者に向けて「心のもちよう」について熱く説いた人生哲学書である。			以下の事項について、Ａ4用紙（ワード形式、40文字×34行、MS明朝体12ポイント）2〜3枚でレポートを作成し、教務学生グループに提出すること。「本の識別番号」「本のタイトル」「学生番号」及び「氏名」をレポートの冒頭に記載すること。ページ番号を付け、左上をホッチキスで止めること。 �@感銘を受けたフレーズ（６か所以内) �A本書への批評
本の識別番号	選定教員	本の著者	本のタイトル		副題等		出版元		出版年
2016-�T-4	岸田研作	広井良典	ポスト資本主義		科学・人間・社会の未来		岩波新書		2015
		選定教員による紹介			レポートの提出方法
		近代科学に通底する人間観・生命観にまで遡りつつ，資本主義の歩みと現在を吟味することで，「ポスト資本主義」のあり方を提示している。じっくり読み込むことで深く考える力を養うのに役立つ良書。			「汎用フォーム」
					をクリックして用紙をダウンロードし、それにタイプし（手書きは不可）、プリントアウトしたものを教務学生グループに提出。
本の識別番号	選定教員	本の著者	本のタイトル		副題等		出版元		出版年
2016-�T-5	北　真収	藤本隆宏	能力構築競争		日本の自動車産業はなぜ強いのか		中公新書		2003
		選定教員による紹介			レポートの提出方法
		日本の自動車産業は世界トップレベルにある。カンバン方式などの手法がグローバルスタンダードになっている。国際競争力があるのはなぜなのだろうか。自信喪失したものづくりが多い中で、強さの秘密に迫る。			「汎用フォーム」
					をクリックして用紙をダウンロードし、それにタイプし（手書きは不可）、プリントアウトしたものを教務学生グループに提出。
本の識別番号	選定教員	本の著者	本のタイトル		副題等		出版元		出版年
2016-�T-6	國米充之	Ｄ.Ｃ.ゴーズ Ｇ.Ｍ.ワインバーグ	ライト，ついてますか		問題発見の人間学		共立出版		1987
		選定教員による紹介			レポートの提出方法
		学校では問題を解くことを教わる。だが問題は，解くより発見する方がずっと難しく，ずっと面白い。 この本は、このような問題をどう考えばよいか、そしてどのように対応すれば良いかの切り口が書かれています。			「汎用フォーム」
					をクリックして用紙をダウンロードし、それにタイプし（手書きは不可）、プリントアウトしたものを教務学生グループに提出。
本の識別番号	選定教員	本の著者	本のタイトル		副題等		出版元		出版年
2016-�T-7	澤木久之	服部茂幸	新自由主義の帰結		なぜ世界経済は停滞するのか		岩波新書		2013
		選定教員による紹介			レポートの提出方法
		新自由主義的な経済政策とはどういうものか、及び、それが世界経済に与えた負の影響を考察した本。著者の意見に賛同するだけではなく、批判的な目ももちながら読み、経済政策に関する意見を形成してもらいたい。			2016-Ｉ-7専用フォーム
					をクリックして用紙をダウンロードし、それにタイプし（手書きは不可）、プリントアウトしたものを教務学生グループに提出。1ページ以内に収めること。