（別表1：通常用）
２０２０年度ー第I期
	レポート提出期間：　2020年10月5日9：00〜10月12日17：00
	単位が認定される学期：　2020年度第3学期
	本の識別番号	選定教員	本の著者	本のタイトル		副題等		出版元		出版年
	2020-I-1	浅野貴央	山口慎太郎	「家族の幸せ」の経済学				光文社新書		2019年
			選定教員による紹介			レポートの提出方法
			「結婚」「赤ちゃん」「育休」「保育園」「離婚」等、一見すると経済学とは無関係と思われるテーマについて、経済学の視点から科学的に分析するとどのような知見が得られるかについて、研究結果に基づいて平易に書かれた書である。			「汎用フォーム」用紙をクリックして用紙をダウンロードし、それにタイプし（手書きは不可）、Moodleで提出。1ページ以内に収めること。
	本の識別番号	選定教員	本の著者	本のタイトル		副題等		出版元		出版年
	2020-I-2	岸田研作	大野晋	日本語練習帳				岩波新書		1999年
			選定教員による紹介			レポートの提出方法
			「思う」と「考える」の違いは？日常会話や携帯メールでは一見問題なく意思疎通できているようにみえても、正しい日本語を使えない学生が多いです。このことは、文章を書くと一気に露呈します。本書の目的は、日本語について考え、実際に練習することで、読者が正しく伝え、正しく理解することができることになることです。			「汎用フォーム」用紙をクリックして用紙をダウンロードし、それにタイプし（手書きは不可）、Moodleで提出。1ページ以内に収めること。
	本の識別番号	選定教員	本の著者	本のタイトル		副題等		出版元		出版年
	2020-I-3	國米充之	西林 克彦	わかったつもり 読解力がつかない本当の原因				光文社新書		2005年
			選定教員による紹介			レポートの提出方法
			「全くわからない」のではなく、「中途半端にわかっている：わかったつもり」が正しい読解を妨げる原因である。 理解力・読解力をみがくための一冊			「汎用フォーム」用紙をクリックして用紙をダウンロードし、それにタイプし（手書きは不可）、Moodleで提出。1ページ以内に収めること。
	本の識別番号	選定教員	本の著者	本のタイトル		副題等		出版元		出版年
	2020-I-4	蔡暁静	伊藤元重	経済を見る三つの目				日本経済新聞出版社		2014年
			選定教員による紹介			レポートの提出方法
			初心者にもわかりやすく経済を説明されている本である。具体的には、「鳥の目」がマクロ経済で、「虫の目」がミクロ経済で、「魚の目」が潮目（経済の分岐点）を読むという三つの視点から捉えることである。			「汎用フォーム」用紙をクリックして用紙をダウンロードし、それにタイプし（手書きは不可）、Moodleで提出。1ページ以内に収めること。
	本の識別番号	選定教員	本の著者	本のタイトル		副題等		出版元		出版年
	2020-I-5	佐藤淳平	岡本隆司	近代中国史				ちくま新書		2013年
			選定教員による紹介			レポートの提出方法
			中国の行動原理を経済史的な観点から大きな全体像に描き出すことを目指した良書。「環境と経済」、「社会の編成」、「明清時代と伝統経済」、「国民経済に向かって」の4章構成で、明清時代から国民政府期までの社会経済の特質について解説している。中国経済に関心のある方には一読をすすめたい。			「汎用フォーム」用紙をクリックして用紙をダウンロードし、それにタイプし（手書きは不可）、Moodleで提出。1ページ以内に収めること。